FORMACIÓN PROFESIONAL

Como muchos sabéis soy gran defensora de la Formación Profesional y mi objetivo, con esta nueva entrada, es intentar dar la VISIBILIZACIóN que se merece.

Antiguamente los alumnos que accedían a los ciclos de grado medio de FORMACIÓN PROFESIONAL eran los que no servían para estudiar. Pero hoy en día, y con todas las reformas que se han hecho, los ciclos de FP responden directamente a las necesidades del mundo laboral, por lo que ofrecen un alto grado de especialización. Si buscas estudiar, desde ya, lo que te gusta: ¡haz un grado medio!. 

En un grado medio de informática desde el primer día estarás utilizando el ordenador, en uno de enfermería las tijeras de vendaje,...

 Los títulos de FP tienen una doble característica: 

•  académica (acredita que has adquirido conocimiento) 
•  profesional, es decir, te habilita para poder realizar un trabajo.

Se nos ofrecen dos niveles de especialización

• TÉCNICO  (GRADO MEDIO se accede una vez tienes el título de ESO o has aprobado la prueba de acceso). DURACIÓN DOS AÑOS.
• TÉCNICO SUPERIOR (GRADO SUPERIOR se accede directamente desde el GM o desde el Bachillerato) DURACIÓN  DOS AÑOS.

Además, desde el grado superior puedes  acceder a la universidad sin necesidad de hacer la prueba de selectividad, aunque si quieres subir nota te dan la posibilidad de presentarte a las asignaturas optativas.

Por otra parte, debemos tener en cuanta que si  no tienes interés en continuar los estudios, los ciclos te facilitan la inserción en el mundo laboral mediante sus prácticas obligatorias, por lo que la incorporación profesional al terminar el curso es mucho más efectiva y real.

FAMILIAS PROFESIONALES aquí tienes todos los grados medios que puedes estudiar después de tener el título de ESO.

CUENTOS PARA REFLEXIONAR 3

Las entradas del circo 

Una madre decidió celebrar el cumpleaños de su hija llevándola a un circo que acababa de llegar a la ciudad. 

La niña se sentía feliz y a la vez orgullosa al ver que cada vez se iba haciendo más mayor. 

Cuando por fin llegaron, se dirigieron a las taquillas.
 -¿Cuánto cuestan dos entradas? -preguntó la madre. 

-Tenemos dos precios: 10 euros para los adultos y 7 euros para los menores de cinco años. 
-Está bien -le dijo la madre mientras buscaba en la cartera dinero para pagarlas-, entonces deme dos de adulto.
El hombre de la taquilla le entregó el cambio y le dio las entradas. 

-¿Sabe, señora...? Podría haberse ahorrado 3 euros, pues yo no me hubiera dado cuenta de que su hija tiene más de cinco años.  

-Sí, lo sé -contestó la madre-, usted no se hubiera dado cuenta, pero ella sí.
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Eloy Moreno, CUENTOS PARA QUEDARSE EN CASA

ITINERARIOS

PERDONAD LA POCA CALIDAD DE LA FOTO

CUENTOS PARA REFLEXIONAR 2

La rosa y el sapo 

En un precioso jardín, una rosa y un sapo habían ido creciendo juntos. Durante mucho tiempo compartieron todo tipo de vivencias, secretos y, sobre todo, una amistad que parecía eterna. 

La vida iba pasando y el sapo observaba cómo su amiga se volvía cada vez más y más hermosa. Para él era un placer ir a visitarla, saltar a su alrededor y contarle todo lo que sucedía fuera de aquel jardín. 

Pero la rosa comenzó a darse cuenta de su hermosura y de la atracción que ejercía sobre la gente que la miraba. El único problema era que, de vez en cuando, aparecía un sapo dando saltos a su alrededor que espantaba a los que se acercaban. 

Llegó el día en el que la rosa, ya cansada de la situación, habló con el sapo. 

-Oye -le dijo-, ¿no podrías hacer lo mismo que haces aquí, eso de ir saltando de un lado a otro, en cualquier otra parte del jardín? 

-Pero... -contestó confundido- hasta ahora nunca te había molestado mi presencia, siempre te había gustado tenerme alrededor... 

-Sí, es cierto, pero me he dado cuenta de que espantas a todos los visitantes que vienen a verme. Les asustas y además... tu aspecto ya no armoniza con mi belleza. 

-Vaya... -contestó triste el sapo- qué lejos han quedado aquellos tiempos... 

Ambos se quedaron callados durante una eternidad. 

Él esperando una rectificación y ella, en cambio, esperando a que se fuera. 

-Vale... -contestó finalmente el sapo- no te preocupes, el jardín es muy grande, puedo irme a cualquier otro sitio -y se alejó de allí. 

Y la primavera pasó, y el verano, y también el otoño... 

Y durante todo aquel tiempo, ambos hicieron su vida por separado. No volvieron a verse en meses, hasta que un día el sapo decidió acercarse a visitar a la rosa.  

Pero al llegar se quedó totalmente sorprendido. 

Su amiga, aquella bonita flor, estaba ahora marchita, apenas quedaba rastro de la belleza que había tenido meses atrás. Sus pétalos estaban agujereados, su tallo caído... 

-Hola, Rosa.

-Hola, Sapo -contestó ella con rocío en las mejillas. 

-Pero, ¿qué te ha pasado? ¿qué te han hecho? ¿por qué tienes tan mal aspecto? 

-No lo sé. Los primeros días todo fue bien, pero poco a poco comenzaron a comerme los bichos, sobre todo las hormigas. Un día un picotazo aquí, otro día otro picotazo allá y se han apoderado de mí... 

-¡Ay, Rosa! -le contestó el sapo- nunca te diste cuenta de que antes había alguien que se comía todos esos bichos que estaban cerca de ti. 

Estabas demasiado ocupada observando tu propia belleza.

Vocabulario básico antes del BACHILLERATO.

VOCABULARIO BÁSICO:

• Grados Universitarios
• Son las distintas titulaciones de educación superior que se consigue al finalizar una carrera universitaria de una rama de conocimiento en concreto.Gracias al Plan Bolonia, todos los grados tienen la misma duración: 4 años excepto Medicina, Veterinaria, Farmacia, Odontología y Arquitectura.
• Aquí os dejo un enlace con todos los grados privados y públicos que se pueden estudiar en todo el territorio español en función de las ramas de conocimiento.
• Cuando terminas cada carrera universitaria consigues el título de GRADUADO. Antiguamente había Licenciados y Diplomados, con el Plan Bolonia esa distinción desaparece y actualmente todos los Diplomados de planes antiguos pueden conseguir su título de Graduado realizando un curso de adaptación y aportando su título de B1 en algún idioma extranjero.
• Para finalizar cualquier Grado Universitario te exigen demostrar que tienes un nivel aceptable (B1 e incluso B2) de cualquier idioma extranjero. 
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• Doble Grado
• Estudiar en cinco o seis años (en vez de cuatro) dos grados a la vez, en vez de uno. Un doble grado suele estar compuesto por dos títulos de la misma rama de conocimiento que tienen una serie asignaturas en común.
• Aquí os dejo un enlace con los dobles grados que se ofertaron, el curso pasado 2019/20, en España.
• ¿Es recomendable hacer un doble grado? Pues, siento decirte que eso  depende de ti. Hay gente a favor y gente que cree que no es una especialización pero dependerá del enfoque que quieras tú darle al doble grado que quieres estudiar. P.e.: si te gustan los idiomas puedes elegir una Filología, pero si es que además te gustan los niños, y sabes que vas a quieres ejercer docencia, pues planteo estudiar el doble grado de Estudios Ingleses con Educación Primaria.
• A favor...
• En contra...

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• Facultades
• Una facultad es un centro docente donde se imparten estudios superiores especializados en alguna materia o rama del saber. Generalmente constituye una subdivisión de una universidad.
• p.e.: Facultad de medicina de la Universidad de Sevilla
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• Universidades
• Es una institución académica de enseñanza superior e investigación que otorga títulos académicos en diferentes disciplinas. Se puede ubicar en uno o varios lugares llamados campus.
• La Universidad de Huelva tiene tiene varios campus: 
• El Carmen
• La Rábida
• La Merced
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• Máster y doctorado
• se realizan los dos después de conseguir el título de Graduado. El máster es un tipo de formación que permite especializarse en un área o sector, mientras que el doctorado se centra en la investigación de un tema muy específico. A su vez, la duración es superior en el doctorado, al igual que la dedicación y el proyecto que se realiza, la tesis doctoral.
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CUENTOS PARA REFLEXIONAR 1

La pulsera

 Un joyero venía observando ya durante un tiempo, cómo una niña se detenía delante del escaparate de su establecimiento y se quedaba mirando una bonita pulsera de oro.
Así pasaron varias semanas hasta que, un día, la niña se decidió a entrar:
-¡Hola! -dijo la pequeña.
-¡Hola! -contestó educadamente el joyero. -¿En qué puedo ayudarte?
-¿Me puede usted enseñar esa pulsera que hay en el escaparate, la dorada?
-Claro que sí -le respondió.
La niña la cogió y comenzaron a temblarle las manos mientras la acariciaba con sus dedos. En ese momento el joyero pudo ver cómo unas lágrimas de emoción brotaban de sus ojos.
-Es que me gustaría regalársela a mi madre, pues hoy es su cumpleaños y me está ayudando mucho en mis estudios. Se pasa el día trabajando, y cuando llega cansada por la tarde 7 se queda conmigo haciendo los deberes hasta que consigo entenderlos.
-Sí, seguro que le encantará, es preciosa -le contestó el joyero.
-¿Cuánto vale? -preguntó la niña.
-¿Cuánto tienes? -le respondió el hombre.
La niña sacó una pequeña bolsa repleta de monedas y las dejó sobre el mostrador.
-Es que he estado ahorrando durante muchos meses.
-Bien, veamos qué hay por aquí... -contestó el joyero mientras contaba el dinero- a ver... ¿no tienes nada más, pequeña?
-Bueno, sí, espere... -dijo mientras metía sus manos en los bolsillos y continuaba sacando varias monedas más, un pequeño billete arrugado, un anillo de plástico, un coletero rosa y dos caramelos de fresa.
-A ver... creo que sí, creo que con esto será suficiente -le respondió el joyero mientras recogía todo lo que la niña había dejado en el mostrador
- ¿Quieres que te la envuelva para regalo?
-¡Sí, sí! -exclamó la niña ilusionada.
Tras unos minutos, el joyero le dio el paquete y la pequeña se llevó la joya.


A la mañana siguiente, la madre de la niña se presentó en el establecimiento con la pulsera en su estuche.
-Hola -saludó nada más entrar.
-Hola -le saludó también el joyero-, ¿en qué puedo ayudarle?
-Verá, es que ayer por la tarde, mi hija me regaló esta pulsera para mi cumpleaños y me dijo que la había comprado aquí.
-Sí, así es -contestó el joyero mientras la observaba-, yo mismo se la vendí.
-Pero... pero creo que debe haber un error porque... esta pulsera es de oro, ¿verdad?
-Sí, por supuesto, aquí solo vendemos productos de primera calidad.
-Entonces no lo entiendo, mi hija jamás podría pagar una joya así, no tiene tanto dinero, ¿cuánto le ha costado?
-Verá -le contestó seriamente el joyero-, en este establecimiento tenemos por costumbre mantener la confidencialidad de nuestros clientes, así que, sintiéndolo mucho, no puedo darle esa información.
-Pero... -protestó la madre.
-Lo que sí puedo decirle es que su hija pagó por esta pulsera el precio más alto que puede pagar una persona.
-¿Qué quiere decir? -contestó la madre preocupada.
-Su hija me dio todo lo que tenía.
* * * Cuento extraído del libro “Cuentos para entender el mundo 2”   del autor ELOY MORENO

ESTE AUTOR, GRATUITAMENTE, NOS HA REGALADO EL LIBRO: "Cuentos para leer en casa" CON EL OBJETIVO DE QUE LA CUARENTENA QUE ESTAMOS VIVIENDO, POR CULPA DEL COVID´19, SEA MÁS LLEVADERA.
ESTOY SEGURA OS GUSTARÁ TANTO COMO A MÍ

DESPUÉS DE CUARTO, QUÉ???

En mis charlas de Orientación académica y vocacional, con los alumnos de 4º de la ESO, siempre empiezo diciendo que 4º se podría llamar "EL CURSO DE LA TOMA DE DECISIONES".

Es un curso clave, donde el alumno debe decidir si seguir estudiando Bachillerato o Formación Profesional (hay más opciones pero en principio son esas dos las que más me interesan promocionar como orientadora).

También suelo decirles que deben tomar esa decisión apoyados en sus padres y familiares, sus vínculos afectivos radican básicamente en sus amigos pero esta decisión debe ser explicada, debatida y asentada en el seno familiar (porque la edad es un grado jejejje y siempre podemos aconsejar desde la experiencia). 
Cierto es que algunos padres nos empeñamos en decisiones propias movidos por la idea de posibles salidas profesionales, años de estudios u otros motivos,...pero entonces a los padres os recomiendo que sigáis la propuesta del CONSEJO ORIENTADOR. Este consejo lo facilita el tutor/a a las familias antes de acabar el curso (la decisión que se toma para rellenarlo está asentada en datos evolutivos, trayectoria escolar, gustos y responsabilidad demostrada). 

Dicho esto, en la próxima entrada os intentaré explicar las opciones de 

BACHILLERATO 

y

CICLOS FORMATIVOS.

MIENTRAS, OS DEJO EL ENLACE A MI QUERIDÍSIMO ORIENTA ONLINE 2020 DONDE PODÉIS INFORMAROS DE TODOS LOS GRADOS YCICLOS FORMATIVOS QUE SE OFRECEN EN TODO EL TERRITORIO ESPAÑOL. 

NO NOS OLVIDEMOS DEL FORMA JOVEN

Durante el confinamiento intentaremos seguir trabajando nuestros programas de innovación educativa. 

                                            

Al que más cariño le proceso es el de FORMA JOVEN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO porque llevo años transmitiendo sus objetivos:

✴Educación Emocional. 

✴Estilos de Vida Saludable. 

✴Sexualidad y Relaciones Igualitarias. 

✴Uso Positivo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. 

✴Prevención de Drogodependencias: alcohol, tabaco, cannabis y otras drogas. 

Os mantendremos informados!!!!