CORAL gracias, gracias y gracias porque tu curso ha sido un antes y un después en mi etapa de orientadora.
https://view.genial.ly/618e16e84736c80de081deec/presentation-evaluacion-psicopedagogica-y-dua-en-la-orientacion
https://view.genial.ly/618e16e84736c80de081deec/presentation-evaluacion-psicopedagogica-y-dua-en-la-orientacion
Y el texto refundido completo:
Desde el Programa PROA+, trabajamos con nuestro alumnado valores tan positivos
como la asertividad, la educación emocional, la comunicación y la resolución de
conflictos de manera positiva. Además, trabajamos la autoestima y autoconcepto,
además de la cohesión grupal y la empatía.
Gracias a estas acciones fomentamos la motivación hacia el estudio y mejoramos
el vínculo del alumnado con el centro, previniendo y tratando de esta manera
situaciones de absentismo y abandono escolar temprano en un año especialmente
complejo.
Un ejemplo de actividad con la que hemos reflexionado y más han gustado a
nuestros alumnos, es el visionado y posterior reflexión de cortometrajes como
el siguiente, ¿qué os parece?
Mi hijo y yo hemos hecho un curso sobre stop motion que nos ha ayudado mucho a entender este rollito del "cine y las proyecciones"
Mi enhorabuena al CEP DE HUELVA - ISLA CRISTINA y por supuesto a Rocío de las Huertas. Ha sido el curso online más interesante que he hecho hasta la fecha y en el que más he aprendido.
Os dejo los enlaces utilizados por nuestra profesora.
Para la elaboración de este curso he adaptado textos
usado vídeos y recursos de estas fuentes bibliográficas y páginas web.
Animation Gossip (https://vimeo.com/user1515996)
La animación como ayuda en el aprendizaje multimedia
(https://www.totemguard.com/aulatotem/2012/05/
la-animacion-como-ayuda-en-el-aprendizaje-multimedia/)
Proyecto Idis (https://proyectoidis.org/ladislav-starewicz/)
Recursos de la asignatura de vídeo del Máster en Artes
Digitales de la Universidad Pompeu Fabra.
Artilugios para fascinar. Catálogo de la exposición Colección
Basilio Martín Patino. Junta de Castilla y León, 1999.
Metamorfosis. Visiones fantásticas de Starewitch, Svankmayer
y los hermanos Quay. Catálogo de la exposición:
La casa encendida y CCCB. 2014.
La animación Stop Motion. Técnicas y posibilidades
artísticas. Cut-out: Siluetas animadas.
Trabajo Final de Máster (https://riunet.upv.es/bitstream/
handle/10251/19146/memoria.pdf):
Autora: Carmen Luengo Naranjo.
Director: Fernando Canet Centellas Tesina
tipo 3 Gandía, septiembre de 2012.
Web educomunicación (https://educomunicacion.es/
cineyeducacion/cineprecine.htm# Peter_Mark_Roget_)
Web de Radio televisión Española (https://www.rtve.es/
noticias/20180130/animacion-stop-motion-cine-como-
creador-vida/1669101.shtml)
Vídeo Monty Pyton (https://www.youtube.com/watch?
v=SQ7JTB2CaN0&t=229s)
Ray Harryhausen: El cine fotograma a fotograma
producido en 2005 y emitido por el canal Cinemanía de Canal+.
Vídeos de Hermína Týrlová, Jirí Trinka, Jan Svankmayer:
https://www.youtube.com/c/skwiglymagazine/videos
https://www.youtube.com/watch?v=XX-y11H81vI
https://www.youtube.com/channel/UCYaOg_rguYLsHrz2IjlvnGQ
https://www.youtube.com/watch?v=CTV1To1e5w8
Revista educativa “Educación 3.0” (http://www.educaciontres
puntocero.com/recursos/stop-motion-educacion-blogs/17973.html)
Proyecto Educativo “Contamos con Emotion”
(http://contamosconemotion.blogspot.com.es/)
Página de educación del Festival de Sevilla
(http://festivalcinesevilla.eu/noticias/destacados-
cineastas-colaboran-con-el-festival-para-educar-sobre-cine)
Vídeos Lotte Reiniger:
https://www.youtube www.wikipedia.org
https://www.youtube.com/watch?v=LvU55CUw5Ck
Vídeo de William Kentridge (https://www.youtube.com
/watch?v=vF5cngcXqSs)
Página oficial de PES (https://pesfilm.com/pages/films)
Página de León y Cociña (http://leoncocina.com/lucia/)
Vídeo de Georgia Cross (https://www.youtube.com/
watch?v=B7KA3D6IiZ4)
Vídeo Andy Shauf (https://www.youtube.com/watch?v=
PN0RPWII7gY&list=RDPN0RPWII7gY&start_radio=1)
Vídeo Yanni Kronenberg and Lucinda Schreiber
(https://vimeo.com/4327464)
Página oficial de BLU (http://blublu.org/b/films/ )
Sobre montaje:
https://www.youtube.com/channel/UCkLWcgFmQlUb_zfZe9e6vGQ
https://www.youtube.com/channel/UC02WS8ihdqhuModiJYf_egg
https://www.youtube.com/watch?v=-0fG8pF3J0k
Sobre efectos especiales:
El canal de Carolina Jiménez (https://www.youtube.com/user/OkInfografiaMadrid)
SERÁ POR PRIMERA VEZ Centro autorizado por la Consejería de Educación para impartir el Programa del Diploma (PD) del Bachillerato Internacional desde el curso 2020/21.
En el documento adjunto le resumimos lo esencial de la admisión al programa aunque pueden consultar toda la información del PD aquí (web de nuestro centro).
Además de la información adjunta y de la que pueden encontrar en la web del propio instituto, vamos a celebrar una reunión informativa el próximo 24/02/2021 a las 17:00h (pedir cita aquí) para el alumnado interesado en cursar el PD del Bachillerato Internacional en nuestro centro el curso 2021/22 a la que puede asistir 1 alumna/o y/o 1 familiar. En caso de completarse el aforo se celebrará una segunda sesión a las 18:30h.
El grupo de estudiantes que forman TEIDESAT nos ha permitido realizar un meet vocacional donde nos explican por qué eligieron el GRADO que están estudiando, en qué momento se decidieron y hacia dónde van a enfocar su proyecto vital.
Concretamente María eligió estudiar Matemáticas y aunque en un principio estuvo barajando la idea de la docencia ahora se decanta por hacer el máster de ASTROFÍSICA.
ESPERO QUE OS GUSTE
Este curso vuelve a recordarnos que no nos podemos relajar frente a las medidas higiénicas contra el COVID. Acabamos de vivir un confinamiento de 10 días, han cerrado nuestro centro por la alta incidencia y volvemos a vivir de nuevo la educación no presencial.
Toda la comunidad educativa se ha vuelto a enfrentar a la dura situación de estar 10 días en casa, sabiendo además que muchas de nuestras familias tenían varias personas con la enfermedad (el índice llegó a alcanzar 4000 contagios por cada 100.000 habitantes).
Por ello, y porque estamos preocupados por la salud mental de los más pequeños hemos propuesto realizar una actividad que finalizará dentro de cuatro años (cuando nuestro alumnado de 1º de la eso esté cursando 4º).
