DESORIENTADA

CORAL gracias, gracias y gracias porque tu curso ha sido un antes y un después en mi etapa de orientadora. https://view.genial.ly/618e16e84736c80de081deec/presentation-evaluacion-psicopedagogica-y-dua-en-la-orientacion https://view.genial.ly/618e16e84736c80de081deec/presentation-evaluacion-psicopedagogica-y-dua-en-la-orientacion

La Ley Orgánica 3/2020 , de 29 de diciembre, por la que se modifica la LOE de 2006, también conocida como Ley Celaá, por el apellido de la entonces ministra de Educación, Isabel Celaá, es la nueva ley orgánica que rige el sistema educativo español en sustitución de la LOMCE de 2013.   Os adjunto un resumen de ella:   Y el texto refundido completo:

 

  Desde el Programa PROA+, trabajamos con nuestro alumnado valores tan positivos como la asertividad, la educación emocional, la comunicación y la resolución de  conflictos de manera positiva. Además, trabajamos la autoestima y autoconcepto,  además de la cohesión grupal y la empatía. Gracias a estas acciones fomentamos la motivación hacia el estudio y mejoramos  el vínculo del alumnado con el centro, previniendo y tratando de esta manera  situaciones de absentismo y abandono escolar temprano en un año especialmente  complejo. Un ejemplo de actividad con la que hemos reflexionado y más han gustado a  nuestros alumnos, es el visionado y posterior reflexión de cortometrajes como  el siguiente, ¿qué os parece?

Mi hijo y yo hemos hecho un curso sobre stop motion que nos ha ayudado mucho a entender este rollito del "cine y las proyecciones" Mi enhorabuena al CEP DE HUELVA - ISLA CRISTINA y por supuesto a Rocío de las Huertas. Ha sido el curso online más interesante que he hecho hasta la fecha y en el que más he aprendido. Os dejo los enlaces utilizados por nuestra profesora.  Para la elaboración de este curso he adaptado textos usado vídeos y recursos de estas fuentes bibliográficas y páginas web. Animation Gossip ( https://vimeo.com/user1515996 ) La animación como ayuda en el aprendizaje multimedia  (https://www.totemguard.com/aulatotem/2012/05/  la-animacion-como-ayuda-en-el-aprendizaje-multimedia/)            Proyecto Idis (https://proyectoidis.org/ladislav-starewicz/)             Recursos de la asignatura de vídeo del Máster en Artes  Digitales de la Unive...

 

Este año va a ser especial, el protagonismo lo tiene la PARTICIPACIÓN del alumnado.

  El Departamento de Lengua Castellana y Literatura ha colaborado con el Proyecto INNICIA y con el Programa de Innovación educativa FORMA JOVEN mediante la realización de campañas publicitarias de concienciación sobre tres aspectos fundamentales en la actualidad:  1) Importancia del uso de las mascarillas para prevenir la COVID19. 2) Relevancia de la higiene de manos  para prevenir la COVID19. 3) Idoneidad de mantener limpio el centro  para prevenir la COVID19 y para convivir en un entorno de calidad. Estas campañas se han llevado a cabo con el alumnado de 1º de bachillerato, que este curso está liderado por las profesoras Mercedes Díaz y Marta Santana. Con el objetivo de optimizar la eficacia de las campañas, hemos presentado los trabajos tanto en formato papel como en formato digital. Actualmente se está procediendo a colgar en las paredes de los diversos edificios del centro los carteles en papel y a través de este correo se trata de difundir l...

El IES Diego de Guzmán y Quesada, de HUELVA, SERÁ POR PRIMERA VEZ Centro autorizado por la Consejería de Educación para impartir el Programa del Diploma (PD) del Bachillerato Internacional desde el curso 2020/21.  En el documento adjunto le resumimos lo esencial de la admisión al programa aunque pueden consultar toda la información del PD aquí (web de nuestro centro). Además de la información adjunta y de la que pueden encontrar en la web del propio instituto, vamos a celebrar una reunión informativa el próximo 24/02/2021 a las 17:00h (pedir cita aquí ) para el alumnado interesado en cursar el PD del Bachillerato Internacional en nuestro centro el curso 2021/22 a la que puede asistir 1 alumna/o y/o 1 familiar . En caso de completarse el aforo se celebrará una segunda sesión a las 18:30h.

El grupo de estudiantes que forman TEIDESAT nos ha permitido realizar un meet vocacional donde nos explican por qué eligieron el GRADO que están estudiando, en qué momento se decidieron y hacia dónde van a enfocar su proyecto vital. Concretamente María eligió estudiar Matemáticas y aunque en un principio estuvo barajando la idea de la docencia ahora se decanta por hacer el máster de ASTROFÍSICA. ESPERO QUE OS GUSTE

 

Este curso vuelve a recordarnos que no nos podemos relajar frente a las medidas higiénicas contra el COVID. Acabamos de vivir un confinamiento de 10 días, han cerrado nuestro centro por la alta incidencia y volvemos a vivir de nuevo la educación no presencial. Toda la comunidad educativa se ha vuelto a enfrentar a la dura situación de estar 10 días en casa, sabiendo además que muchas de nuestras familias tenían varias personas con la enfermedad (el índice llegó a alcanzar 4000 contagios por cada 100.000 habitantes). Por ello, y porque estamos preocupados por la salud mental de los más pequeños hemos propuesto realizar una actividad que finalizará dentro de cuatro años (cuando nuestro alumnado de 1º de la eso esté cursando 4º).

 GRACIAS!!!!