DESORIENTADA

La matriculación del curso 2022/2023 se realizará, como viene siendo habitual, de forma telemática. Para ello debemos primero tener el código IANDE de nuestro hijo/a Una vez disponemos del código IANDE debemos acceder a la página de SECRETARÍA VIRTUAL a través de este enlace o desde la misma aplicación de iPasen. Si tienes alguna duda solo tienes que escribirnos o venir al centro para informarte.

LOS ALUMNOS MENTORES HAN CUMPLIDO SUS RESPONSABILIDADES ASÍ QUE HAY QUE ELOGIAR SU BUEN HACER Y TRATO CON LOS ALUMNOS DEL AULA ESPECÍFICA TEA.  COMO AGRADECIMIENTO LES INVITAMOS A UNA MERIENDA Y RECIBIERON SU DIPLOMA.

Desde el equipo de biblioteca queremos anunciaros que ya tenemos editada la versión online de la revista del instituto "El Mirador". Nos gustaría dar las gracias a todo el alumnado y profesorado que ha participado directa e indirectamente. Nuevamente podemos decir que El Mirador se consolida un año más., así que objetivo conseguido.

    Y el gran día llegó….  nuestros alumnos presentaron en equipo  todo lo que habían aprendido sobre el tema. La divulgación  sorprendió a muchos y volvimos con ganas de continuar el año  que viene con más fuerzas, ganas y energía.     Un año más la experiencia ha sido muy gratificante y los beneficios a nivel motivacional excepcionales.  

Los alumnos del aula TEA junto con compañeros de la ESO han venido desarrollando diferentes sesiones de equinoterapia en una finca ubicada en la localidad de Aljaraque.    Han tenido lugar un total de 6 sesiones dónde han realizado una serie de actividades in teresantes que les han ayudado en el aprendizaje que motiva a estos alumnos a establecer vínculos, a escuchar y responder a los estímulos del animal o a los generados que la propia técnica ofrece .   Una de estas sesiones ha consistido en las siguientes acti vidades: • Saludo y la bienvenida. • Ver los caballos en libertad y observar cómo se comportan. • Desayuno acompañados por los caballos favoreciendo la interacción. • Juegos de psicomotricidad con bolas de colores entre elásticos. • Conducción simple y doble entre c onos. • Montar. • Cuidados de los caballos: peinar, lavar, acariciar. • Etc... Destacar, entre los beneficios que ofrece, el vínculo emocional entre el niño y el caballo ya que los niño...

Un lunes más nuestros alumnos han asistido a las sesiones de equinoterapia. La equinoterapia está recomendada para personas con discapacidad psíquica, física o sensorial , para personas con trastornos psicológicos, del lenguaje o del aprendizaje y también para personas con problemas de marginación o inadaptación social. Puede ser usada tanto por adultos como por niños, también en la  estimulación temprana. ¿Por qué se utiliza el caballo para realizar estas terapias? El caballo es un animal dulce, tranquilo, adaptado y aceptado socialmente y con la capacidad de transportar. El hecho de ser de grandes dimensiones hace que debas confiar a la vez que tienes contacto directo con él. A nivel fisiológico el caballo transmite calor a nuestro cuerpo, lo que ayuda a relajar musculatura y los ligamentos, y el flujo sanguíneo del animal estimula el sistema circulatorio. Por otra parte, el caballo transmite impulsos rítmicos al cinturón pélvico, la columna y las piernas del jin...

El programa FÉNIX ANDALUCÍA nos ha hecho entender la importancia de la figura de los mentores. Así pues hemos utilizado esta figura para empoderar a alumnos con una autoestima dañada por las circunstancias personales y/o escolares vividas a lo largo de su vida.   

Programa de Mentoría Social - FÉNIX ANDALUCIA ANA CAMBÓN    El pasado miércoles, 20 de abril, pudimos conocer a nuestra MENTORA FAMOSA. Leonesa afincada en Sevilla desde hace muchos años, la que fuera durante doce años jefa de prensa de la Policía Nacional ha conseguido así romper el llamado techo de cristal, esa barrera invisible que parecía mantener a las mujeres lejos de puestos de responsabilidad en las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad. En estos momentos dirige la comisaría de la Policía Nacional en Alcalá de Guadaira. Gracias por hacerlos partícipes de tus logros haciéndoles ver que el ESFUERZO SIEMPRE TIENE RECOMPENSA. Se llevan un grato recuerdo de su mentora!!!1

DEFENSA DEL PROYECTO DE DIRECCIÓN

      Un año más,y gracias al programa IMPULSA INNOVACIÓN, los alumnos/as de compensatoria del IES PADRE JOSÉ MIRAVENT han cambiado el aula por un entorno más cercano al medio .  El objetivo era motivar al alumnado y favorecer el desarrollo de experiencias innovadoras, activas y experimentales que promuevan el saber hacer del alumnado partiendo de sus conocimientos y fomentando actitudes como la autonomía, la responsabilidad, el respeto y el trabajo en equipo. Este curso las intervenciones se han realizado en el invernadero del instituto y estableciendo una continuidad a la asignatura de Huerto Escolar Ecológico que se oferta para 1º de la ESO.      Debemos destacar el trabajo realizado por los alumnos del grado medio de Soldadura que mediante un proyecto de aprendizaje - servicio han fabricado el invernadero que necesitaba la actividad sobre todo para la germinización de las semillas. Por último, hemos finalizado con la colaboración en el proye...

  Una vez más, y tras dos años pandémicos sin asistir, hemos vuelto!   El instituto MIRAVENT quiere volver a FIBES, a Sevilla, a la  Feria de la Ciencia con un proyecto aplazado que tenía  muchas ganas finalizar relacionado con la parte más  marinera de nuestro pueblo.   Además, este año es especial pues se han jubilado  dos grandes bastiones del instituto:  JOSE ANTONIO LÓPEZ GONZÁLEZ y  ANA MUÑOZ DEL SOL.   La exposición que debemos realizar será la excusa perfecta  para que no se desliguen completamente de las aulas y  sigan ejerciendo el oficio que mejor saben: ENSEÑAR.    Ellos nos van a guiar en este proyecto tan apasionante sobre  los fondos marinos de Isla Cristina, el atún y su captura.     Las actividades  que vamos a realizar para preparar  la exposición serán: Visita a la exposición, realizada por el Ayto,  “Conoces el fondo Del Mar?” Charla de Juan Antonio Morales ...

De nuevo este curso nos embarcamos en el proyecto IMPULSA III. Con dos propuestas: IMPULSA INNOVACIÓN  que lo llevará a cabo "El enjambre sin reina"       IMPULSA INCLUSIÓN     que lo llevará a cabo " Coper aula"  Nuestro alumnado de compensatoria, del aula específica TEA y los mentores están deseando comenzar.

CORAL gracias, gracias y gracias porque tu curso ha sido un antes y un después en mi etapa de orientadora. https://view.genial.ly/618e16e84736c80de081deec/presentation-evaluacion-psicopedagogica-y-dua-en-la-orientacion https://view.genial.ly/618e16e84736c80de081deec/presentation-evaluacion-psicopedagogica-y-dua-en-la-orientacion

La Ley Orgánica 3/2020 , de 29 de diciembre, por la que se modifica la LOE de 2006, también conocida como Ley Celaá, por el apellido de la entonces ministra de Educación, Isabel Celaá, es la nueva ley orgánica que rige el sistema educativo español en sustitución de la LOMCE de 2013.   Os adjunto un resumen de ella:   Y el texto refundido completo: