Los viernes son días importantes para toda la comunidad educativa porque llega el periodo de descanso del fin de semana donde se recargan pilas.
Y este curso...los viernes pretenden ser días de felicitación, de empoderamiento, de enfatizar, de reconocimiento,...queremos premiar todas las acciones positivas o de compromiso y qué mejor forma de llamar a casa y compartirlo con la familia.
NO ES MÁS QUE UN PARTE POSITIVO COMPARTIDO CON LAS PERSONAS MÁS IMPORTANTES DE TU VIDA.
La fecha para la solicitud de la FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR es del 15 al 30 de junio.
Para ello será necesario que tengas a mano la clave IANDE
Una vez tengas la clave IANDE solo tienes que acceder a la SECRETARÍA VIRTUAL buscar la solicitud de GRADO MEDIO o de GRADO SUPERIOR y rellenarla para el curso 2022/2023.
LISTADO DE FPGM QUE SE OFERTA EN HUELVA Y PROVINCIA
LISTADO DE FPGS QUE SE OFERTA EN HUELVA Y PROVINCIA
CALENDARIO
Recuerda que si estás admitido tienes que realizar la MATRÍCULA!!!!
CALENDARIO
Si solicitas varias opciones y te admiten en alguna que no es tu prioridad, puedes RESERVAR y esperar a la SEGUNDA ADJUDICACIÓN
Desde el equipo de biblioteca queremos anunciaros que ya tenemos editada la versión online de la revista del instituto "El Mirador". Nos gustaría dar las gracias a todo el alumnado y profesorado que ha participado directa e indirectamente. Nuevamente podemos decir que El Mirador se consolida un año más., así que objetivo conseguido.
Los alumnos del aula TEA junto con compañeros de la ESO han venido desarrollando diferentes sesiones de equinoterapia en una finca ubicada en la localidad de Aljaraque.
Han tenido lugar un total de 6 sesiones dónde han realizado una serie de actividades interesantes que les han ayudado en el aprendizaje que motiva a estos alumnos a establecer vínculos, a escuchar y responder a los estímulos del animalo a los generados quela propia técnicaofrece.
Una de estas sesiones ha consistido en las siguientes actividades: •Saludo y la bienvenida. •Ver los caballos en libertad y observar cómo se comportan. •Desayuno acompañados por los caballos favoreciendo la interacción. •Juegos de psicomotricidad con bolas de colores entre elásticos. •Conducción simple y doble entre conos. •Montar. •Cuidados de los caballos: peinar, lavar, acariciar. •Etc...
Destacar, entre los beneficios que ofrece, el vínculo emocional entre el niño y el caballo ya que los niños con discapacidad saben que el caballo los amará por quienes son a pesar de sus dificultades para hablar, moverse o por cómo se ven.
Saben que el caballo no los juzga ni los ve diferentes a los demás. El cuidado al caballo los ayuda a aprender sobre los sentimientos de otro ser vivo y la responsabilidad de cuidar de otros. Este vínculo lo ayudará a desarrollar habilildades sociales y de comunicación en todas las áreas de su vida.
Un lunes más nuestros alumnos han asistido a las sesiones de equinoterapia.
La equinoterapia está recomendada para personas con discapacidad psíquica, física o sensorial,
para personas con trastornos psicológicos, del lenguaje o del
aprendizaje y también para personas con problemas de marginación o
inadaptación social. Puede ser usada tanto por adultos como por niños,
también en la estimulación temprana.
¿Por qué se utiliza el caballo para realizar estas terapias?
El caballo es un animal dulce, tranquilo, adaptado y aceptado
socialmente y con la capacidad de transportar. El hecho de ser de
grandes dimensiones hace que debas confiar a la vez que tienes contacto
directo con él.
A nivel fisiológico el caballo transmite calor a nuestro cuerpo, lo
que ayuda a relajar musculatura y los ligamentos, y el flujo sanguíneo
del animal estimula el sistema circulatorio.
Por otra parte, el caballo transmite impulsos rítmicos al cinturón pélvico, la columna y las piernas del jinete,
lo que proporciona estímulos capaces de regular el tono muscular y
regular la coordinación. La marcha del caballo también transmite un patrón de locomoción tridimensional y una sensación de movimiento e impulso hacia delante.
A modo de resumen, entre los beneficios físicos de la equinoterapia
destacan el desarrollo del tono muscular por trabajar varios músculos a
la vez, el incremento de la fuerza, la resistencia, el equilibrio y la
coordinación y la mejora de la destreza motora.
Respecto a sus beneficios psicológicos la equinoterapia,
ésta permite a quien la practica asociar las sensaciones físicas con
nuevas reacciones psicológicas en relación con él mismo y con el
entorno.
Casi todas estas sensaciones están relacionadas con el área
psicoafectiva, aunque también con la estimulación cognitiva y con la
expresividad. En este sentido la equinoterapia incrementa la autoestima y la seguridad,
fomenta la autonomía y el autocontrol, mejora la comunicación, potencia
la concentración y la atención y desarrolla el respeto por los
animales.
El programa FÉNIX ANDALUCÍA nos ha hecho entender la importancia de la figura de los mentores. Así pues hemos utilizado esta figura para empoderar a alumnos con una autoestima dañada por las circunstancias personales y/o escolares vividas a lo largo de su vida.
El pasado miércoles, 20 de abril, pudimos conocer a nuestra MENTORA FAMOSA.
Leonesa afincada en Sevilla desde hace
muchos años, la que fuera durante doce años jefa de prensa de la Policía
Nacional ha conseguido así romper el llamado techo de cristal, esa
barrera invisible que parecía mantener a las mujeres lejos de puestos de
responsabilidad en las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad. En estos momentos dirige la comisaría de la Policía Nacional en Alcalá de Guadaira.
Gracias por hacerlos partícipes de tus logros haciéndoles ver que el ESFUERZO SIEMPRE TIENE RECOMPENSA.
Un año más,y gracias al programa IMPULSA INNOVACIÓN, los alumnos/as de compensatoria del IES PADRE JOSÉ MIRAVENT han cambiado el aula por un entorno más cercano al medio .
El objetivo era motivar al alumnado y favorecer el desarrollo de experiencias innovadoras, activas y experimentales que promuevan el saber hacer del alumnado partiendo de sus conocimientos y fomentando actitudes como la autonomía, la responsabilidad, el respeto y el trabajo en equipo.
Este curso las intervenciones se han realizado en el invernadero del instituto y estableciendo una continuidad a la asignatura de Huerto Escolar Ecológico que se oferta para 1º de la ESO.
Debemos destacar el trabajo realizado por los alumnos del grado medio de Soldadura que mediante un proyecto de aprendizaje - servicio han fabricado el invernadero que necesitaba la actividad sobre todo para la germinización de las semillas.
Por último, hemos finalizado con la colaboración en el proyecto INNICIA y diseñando una miniempresa con la finalidad de poder vender las macetas que han sido capaces de cultivar.
Con el dinero obtenido han realizado una donación a una ONG de Ayamonte que trabaja con las personas con discapacidad intelectual.
Con el dinero obtenido han realizado una donación a una ONG de Ayamonte que trabaja con las personas con discapacidad intelectual.
